Was zeigen wir von unseren Kindern?

Die aktuelle Kampagne der Plattform Jugend und Medien will sensibilisieren für den Schutz der Persönlichkeit und der eigenen Privatsphäre – ein Recht, das Menschen ab ihrer Geburt zusteht.
Um diesen Schutz zu gewährleisten, wird Eltern und anderen Bezugspersonen empfohlen:

  • Beachten Sie das Recht am eigenen Bild: Alle abgebildeten Personen müssen mit der Aufnahme und Veröffentlichung einverstanden sein – auch die eigenen Kinder.
  • Posten Sie keine Fotos/Videos, auf denen Ihr Kind nackt oder spärlich bekleidet abgebildet ist.
  • Vermeiden Sie die Veröffentlichung von Fotos/Videos, die Ihr Kind in peinlichen oder unvorteilhaften Situationen zeigen – auch wenn die Situation im Moment lustig erscheint.
  • Fragen Sie Ihr Kind, sobald es alt genug ist, ob es mit der Veröffentlichung eines Fotos/Videos einverstanden ist.
  • Veröffentlichen Sie keine persönlichen und sensiblen Daten mit dem Foto/Video (z.B. vollständige Vorname und Name, Adresse, Geburtsdatum usw.). Seien Sie sich zudem bewusst, dass aufgrund eines Fotos oft Rückschlüsse gezogen werden können, etwa in Bezug auf den Aufenthalts- oder Wohnort.
  • Stellen Sie sicher, dass nur Leute, die Sie kennen, die Fotos/Videos sehen.
  • Überprüfen Sie regelmässig die Privatsphäre-Einstellungen der von Ihnen genutzten Social-Media-Dienste.

Das Projekt Insta4Emma fokussiert auf den Aspekt des «Sharenting», einer Wortkreation aus den englischen Begriffen «share» (teilen) und «parenting» (Erziehung/Elternschaft). Das Projekt setzt dafür auf einen Perspektivenwechsel und lässt einen Monat lang die siebenjährige Emma Schnappschüsse aus dem Alltag ihrer Eltern, Verwandten und Bekannten auf Instagram posten. Dass die Aufnahmen, die Emma lustig findet, für die Erwachsenen nicht immer vorteilhaft sind, sondern vielmehr peinlich oder sogar beschämend, soll die User*innen zur Reflexion anregen und für einen bewussten, verantwortungsvollen Umgang mit privaten Inhalten und damit verbundenen Herausforderungen sensibilisieren.
https://www.instagram.com/insta4emma/

Jugend und Medien – das Informationsportal zur Förderung von Medienkompetenzen ist eine Dienstleistung des Bundesamtes für Sozialversicherungen BSV.

 

Die Christliche Polizei Vereinigung CPV lanciert Präventionsbroschüren über die Gefahren, die im Internet lauern.

Mit diesen Sonderpublikationen will die Organisation sensibilisieren, informieren und aufklären und somit einen aktiven Beitrag zur Verkehrssicherheit und gegen Gewalt und Kriminalität leisten:

  • Malbuch für Kinder
  • Alles im Griff – für ein Leben ohne Drogen
  • Cybermobbing – Gefahren im Internet
  • Sicheres Surfen – Gefahren im Internet
  • Wir lassen nur unseren Frust ab – Ausweg aus der Jugendgewalt

Die Broschüren liegen an öffentlichen Stellen auf und sind erhältlich beim Informationsverlag Schweiz Gmbh, iv-verlag.ch; sie können online durchgeblättert werden > iv-verlag.ch/publikationen/praeventionsbroschueren

Informationen zu CPV

Unterrichtsmaterialien für das 21. Jahrhundert

Der schnelle Wandel und die digitalen Technologien des 21. Jahrhunderts bieten viele Chancen – aber auch viele Herausforderungen. Für Lehrpersonen liegt die grösste Herausforderung darin, ihre Lernenden so vorzubereiten, dass sie den vielfältigen Herausforderungen der Zukunft nicht nur gewachsen sind, sondern sie aktiv gestalten können.

TeachOz ist eine digitale Plattform, die Lehrpersonen als grenzenloser Ort der Inspiration dient: um sich zu vernetzten, auszutauschen und Unterrichtsmaterialien miteinander zu teilen.

Unterstützt wird die Initiative von der Gebert Rüf Stiftung.

Informationen > teachoz.io

Die neue Ausstellung im Schulmuseum Bern thematisiert erwünschte und unerwünschte Formen von Lärm und Stille im Unterricht und regt dazu an, sich mit Formen der demokratischen Teilhabe auseinanderzusetzen.

Ausstellung bis zum 23. September 2022

Angebote für Schulklassen: Flyer zur Ausstellung 

 

Jugendliche sind im Internet häufig mit Hassrede konfrontiert

Schweizer Jugendliche treffen während ihren Online-Aktivitäten häufig auf das Phänomen der Hassrede (engl. Hatespeech). Der JAMESfocus-Bericht zeigt grosse Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen in der Wahrnehmung und Bewertung von Hasskommentaren. Gemäss den befragten Jugendlichen werden Menschen im Internet am häufigsten aufgrund ihres Aussehens diskriminiert.

Seit 2010 bildet die JAMES-Studie alle zwei Jahre den Medienumgang von Jugendlichen in der Schweiz ab.
JAMES steht für Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz und wird alle zwei Jahre repräsentativ durchgeführt. Es werden jeweils über 1’000 Jugendliche im Alter von 12 bis 19 Jahren aus den drei grossen Sprachregionen der Schweiz befragt.
In den Zwischenjahren werden die Daten jeweils vertieft ausgewertet und einzelne Themenschwerpunkte in Form der JAMESfocus-Berichte herausgearbeitet.

JAMES resp.  JAMESfocus  ist ein Forschungsprojekt der ZHAB Angewandte Psychologie, Fachgruppe Medienpsychologie.
Berichte zu JAMES und Auswertungen JAMESfocus

Caritas vermittelt Freiwilligeneinsatz für alle ab 18 Jahre…

Unterstützen Sie Schweizer Bergbauernfamilien mit der Kraft Ihrer Arbeit und erleben Sie dabei die Faszination des einfachen Lebens in den Bergen. Dank Ihrer Hilfe bleibt die Arbeitsbelastung für die Familie erträglich und die wichtigsten Betriebsfunktionen können auch in Notsituationen aufrecht erhalten werden.

Mit dem Projekt engage.ch fördert der Dachverband Schweizer Jugendparlamente DSJ das politische Engagement von Jugendlichen und jungen Erwachsenen.
„Dabei verwenden wir einfache, alltägliche Kommunikationsmittel. Im Zentrum des Projekts steht unsere Onlineplattform www.engage.ch, auf der Anliegen und Ideen zu lokalen, regionalen und nationalen Themen einfach eingebracht werden können. Die Gemeinden und Jugendparlamente können durch verschiedene engage-Angebote, sowohl online als auch offline, die junge Bevölkerung in politische Strukturen einbeziehen. 
Jährlich wird die nationale Kampagne „Verändere die Schweiz!“ durchgeführt, bei der Jugendliche ihre Anliegen und Ideen durch die Unterstützung von National- und StänderätInnen auch aufs nationale politische Parkett bringen können. Durch ein neues Angebot im Bereich der politischen Bildung auf Sekundarstufe I werden die politischen Wissens- und Handlungskompetenzen auf Gemeindeebene gestärkt.“

Die Plattform für dein Engagement > engage.ch 

Das internationale Netzwerk Catholic International Education Office (OIEC)
und die europäische Unterorganisation Comité Européen pour l’Enseignement Catholique  –  European Committee for Catholic Education (CEEC) 

vereinen die nationalen Dachorganisationen der Katholischen Schulen und bieten Austausch und Vernetzung auf internationaler Ebene an.
Fachtagungen und regelmässige Newsletter sowie verschiedene Projekte bieten interessante Einblicke in die Situation katholischer Schulen in anderen Ländern.

OIDEL ist eine NGO, die sich engagiert für das Recht auf Bildung und für Bildungsfreiheit. Sie geniesst den Status als beratende Organisation bei ECOSOC, UNESCO und dem Europa Rat.

News-Sammlung für interessierte Angehörige von katholischen Schulen in der Schweiz:

CEEC 
2021.07 Bulletin d’information no 9  (fr)Newsletter no 9 (en)
2020.12 Bulletin d’information no 8 (fr)Newsletter no 8 (en)
2020.07 Le rapport „Comment l’école catholique en Europe fait-elle face à la crise COVID-19„. La première partie présente les résultats de l’enquête en ligne, tandis que la seconde partie est un résumé des interventions faites lors de nos deux sessions de zoom du mois de juin.

The report “How is the Catholic school in Europe dealing with the COVID-19 crisis?”. The first part shows the results of the online survey, while the second part is a summary of the contributions done during our two zoom sessions in June.

2020.05 Bulletin d’information no 7 (fr)  –  Newsletter no 7 (en)
2020.01 Bulletin d’information – Newsletter no 6 (fr/en)
2019 Bulletin d’information – Newsletter no 5 (fr/en)
2018 Bulletin d’information – Newsletter no 4 (fr/en)
2017 Bulletin d’information – Newsletter no 3 (fr/en)

 

OIEC
recent posts and news by OIECarticles récents et nouvelles de OIEC
2021.09  THE GLOBAL EDUCATIONAL PACT: An education of, with and for all. Towards a more fraternal, supportive and sustainable society. Speech by Philippe RICHARD – Secretary General of the OIEC
Video 1 – 10’46’11 – Catholic education throughout the world:https://www.youtube.com/watch?v=8TWL9HIdnBE&list=PLiAZr80q_VQLDqHvR-I_u-gjTF5gCbETG&index=2 
Video 2 – 11’41’22 – The global educational pact, an alliance between people.: https://www.youtube.com/watch?v=wWFhRTvPIwY&list=PLiAZr80q_VQLDqHvR-I_u-gjTF5gCbETG&index=3
Video 3 – 11’33’06 – What about the Catholic school in all this? :https://www.youtube.com/watch?v=QITUGgtIaX4&list=PLiAZr80q_VQLDqHvR-I_u-gjTF5gCbETG&index=4  
2021.09 Planet Fraternity – creating a better world, the one that all young people deserve. At Planet Fraternity, we work together to build encounters that connect through true listening and a sincere desire to get to know others in order to understand them, broadening the vision and erasing stereotypes towards others and their specific environment.
For these encounters, we take the 17 challenges of the UN 20/30 agenda as the main thread.
The students participating in Planet Fraternity will connect with countries around the world. Every two months, they will work with a different country, linking them together to find a concrete solution to one of the 17 sustainable development challenges of the United Nations.
newsletter 09-2021, subjects work 2021/2022
 — new website https://www.globalcatholiceducation.org/ with a range of resources for Catholic educators globally. The website is available in English, French, and Spanish. It results from a partnership between OIEC and other organizations engaged in Catholic education at both the K12 and university levels (IFCU, OMAEC and UMEC/UWCT). We encourage you to visit the website, and subscribe to its blog to receive short emails on a weekly basis alerting you of new resources of interest to our community.
2021.07 Educatio Si Bulletin, n9: leadership perspectives on catholic education
2021.04 Educatio Si Bulletin, n8: global report 2021 an committing OIEC to the global compact
2021.01 Educatio Si Bulletin, n7: Global Catholic Education website and interview series
2020.10 Education Si Bulletin, n6:  Higlights from the Global Compact on Education event
2020.08 Book „Global Educative Pact“  –  Livre „Pacte Éducatif Global“  –  Libro „Pacto Educativo Global“:  The most important issue is to find ourselves, dialogue and keep going together in order to appear a better education for everyone and with everyone.
(editorial articles in spanish, contributions from all over the world in original language)
2020.07 Educatio Si Bulletin, n5: Catholic Schools in the french speaking world
2020.04 Educatio Si Bulletin, n4: Global Catholic Education Report 2020 and Covid-19 crisis
2020 Covid-19 and Catholic Schools („Journal of Catholic Education“, special issue)
2020.01 Educatio Si Bulletin, n3: Catholic Schools in the spanish speaking world
2019.10 Fondazione Gravissimum Educationis, Foundation Newsletter
2019 Educatio Si Bulletin, n2: Education and sustainable development
2019 Educatio Si Bulletin, n1: Highlights and reflections on OIEC World Congress

 

Religion und Kultur für Kinder

Im aktuellen Heft – Ausgabe 2/2021-2022 – dreht sich alles um das Thema Tarnung: Im Heft «Gut getarnt» werden Tipps und Tricks rund um die Tarnung verraten. Dazu gibt es auch ein Poster und natürlich Rätsel- und Bastelideen.

Übersicht über die Themen des aktuellen Jahrganges

jumi online bietet Einblicke in die bisherigen Ausgaben des Magazines und damit unzähligee Inspirationen für Unterricht und Freizeit.

Seit 50 Jahren liegt jumi vor allem eines am Herzen: Die Kinder! Sie sind bekanntlich besonders interessierte Leser und Leserinnen. In den einzelnen Heften berichtete jumi über bekannte und fremde Länder, über Religion und Menschen, über Gott und die Welt. Neben viel Wissenswertem finden sich in jeder Nummer auch Rätsel, ein Comic, ein Werkatelier und vieles mehr. Und das Spezielle an jumi: nicht kommerzielle Trends, sondern Religion und Kultur für Kinder sind Richtschnur für Redaktion und Herausgeber.

Zum Jubiläum wurde die Website speziell für Kinder programmiert, mit bildlicher Navigation und mit bewegten Bildern und Musik. Natürlich sollen Kinder nicht immer online sein und jumi möchte primär das Lesen fördern. Die digitale Welt jedoch gehört zur modernen Kommunikation. Vera Kluser, die früher bei Zambo gearbeitet hat, betreut als Online Redaktorin die jumi Seite. Kurze Filmchen, Fotos und Lieder ergänzen die Geschichten im Heft, ein echter Gewinn für Kinder, auch für interessierte Eltern und für Lehrpersonen, die im Unterricht thematisch mit jumi arbeiten wollen.

Ist Ihr Interesse am jumi geweckt? Besuchen Sie die Website www.jumi.ch. Dort können Sie einen Blick ins Heft werfen und gratis ein Probenummer oder ein Jahresabonnement bestellen.

 

 

Übersicht der EDK nach Kantonen

www.edk.ch/

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